نحوه انتخاب برنامه تدریس در خارج از کشور

دانش آموزان و فارغ التحصیلان اخیر که شروع به تدریس برنامه های آموزشی در خارج از کشور کرده اند ، ممکن است با تعدادی از فرصت ها در سراسر جهان غرق شوند. با توجه به همه موارد ، داشتن گزینه های زیاد مشکل خوبی است ، اما می تواند انتخاب برنامه آموزشی مناسب در خارج از کشور را کمی مشکل ساز کند.

در اینجا برخی از عواملی که معلمان بین المللی احتمالی باید هنگام محدود کردن گزینه های برنامه خود در نظر بگیرند ذکر شده است.

الزامات اعتبار

همه پست های آموزشی خارج از کشور شرایط یکسانی برای مربیان ندارند و حتی موقعیت های موجود در یک برنامه تدریس در خارج از کشور می تواند انتظارات متفاوتی از مربیان خارجی داشته باشد. مربیان آینده باید شرح موقعیت را با دقت بخوانند تا مطمئن شوند که همه الزامات را برآورده می کنند.

اگر دانشجوی کالج هستید که دارای مدرک زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجی (TEFL) یا آموزش زبان انگلیسی برای سخنرانان سایر زبانها (TESOL) هستید اما این موقعیت همچنین نیاز به مدرک کارشناسی دارد ، آن موقعیت را حساب کنید. داشتن درک واضح از تحصیلات و الزامات اعتبار می تواند به دانش آموزان و فارغ التحصیلان کمک کند تا گزینه های خود را تعیین کنند.

تعهد زمانی

معمول است که تدریس در خارج از کشور دارای تعهد یک ساله باشد. برخی از برنامه ها ، مانند بسیاری دیگر در امارات متحده عربی ، به تعهدات حداکثر تا سه سال نیاز دارند. دانشجویانی که به دنبال آموزش در خارج از کشور برای یک ترم یا تابستان هستند ممکن است فرصت های داوطلبانه یا تدریس در اردوهای تابستانی را در نظر بگیرند.

اعتبار برنامه

مربیان امیدوار نباید به دنبال یافتن پست های وبلاگ مملو از داستان های وحشتناک در خارج از کشور باشند که مربوط به برنامه های نامنظم و کلاهبرداری است. انجام تحقیقات گسترده ، خواندن نظرات و در صورت امکان ، صحبت با افرادی که قبل از درخواست برنامه خاصی را گذرانده اند ، می تواند به دانش آموزان در جلوگیری از تجربه بد کمک کند. دانش آموزان و دانشجویانی که با اعلان های شغلی متوجه پرچم قرمز می شوند یا برنامه های خود را در خارج از کشور تدریس می کنند می توانند این موقعیت ها را از لیست خود حذف کنند.

محل

معلمان آینده نگر باید به کشورهایی که برای آنها جذاب است نگاه کنند ، اما آنها همچنین باید تصمیم بگیرند که آیا ترجیح می دهند در محیط شهری یا روستایی کار و زندگی کنند.

باک هشدار می دهد: “هنگام مشاهده مشاغل ، به مکانهایی که می گویند” نزدیک سئول “مشکوک باشید.” “نزدیک” یک شهر بزرگ می تواند به این معنی باشد که “یک ساعت با مترو فاصله دارد”. از ایستگاه مترو خاص یا منطقه خاصی از شهر درخواست کنید تا موقعیت آن مشخص شود. ”

همچنین باز نگه داشتن گزینه های شما می تواند هزینه ای را به همراه داشته باشد. “همه خواهان مشاغل در شهرهای بزرگ هستند. برای تجربه فرهنگی معتبرتر و رقابت بسیار کمتر ، آنها را به مناطق روستایی نگاه کنید. در برخی موارد ، دستمزد کمی برای انتقال به منطقه کمتر مورد نظر وجود دارد. ”

هزینه ها و دستمزد

هنگام در نظر گرفتن موقعیت ، مطمئن شوید که هر دستمزد به دست آمده می تواند هزینه زندگی را پوشش دهد ، در صورتی که قبلاً در این موقعیت گنجانده نشده است. در نظر گرفتن امتیازات ارائه شده توسط برنامه های بالقوه ، مانند کمک هزینه ، کمک هزینه اجاره ، بلیط هواپیما ، مزایای سلامتی و تعطیلات پرداخت شده می تواند در انتخاب برنامه آموزشی مناسب در خارج مفید باشد.

فضای سیاسی و اجتماعی

گاهی اوقات مناطقی که بیشترین نیاز را به معلمان دارند با سهم عادلانه خود از ناآرامی های سیاسی می آیند. جنگها ، آزارها ، اختلافات شدید ایدئولوژیکی و موارد بالای جنایت باید به ویژه به عنوان یک خارجی در مکانی ناآشنا مورد توجه قرار گیرد.

دانش آموزان و فارغ التحصیلان نیز ممکن است بخواهند تفاوت های اجتماعی را که می تواند باعث ایجاد تنش یا تجربه ناخوشایند یا حتی خطرناک تدریس شود ، در نظر بگیرند.

به عنوان مثال ، برخی از مناطق به اندازه زنان و معلمان LGBTQ باز نیستند ، به ویژه در مقامات اقتدار. عاقلانه است که معلمان آینده بدانند شرایط زندگی و اجتماعی آنها را در چه شرایطی امن می کند و احساس راحتی می کنند و از مناطقی که این شرایط را ندارند ، اجتناب می کنند.

فضای سیاسی و اجتماعی

گاهی اوقات مناطقی که بیشترین نیاز را به معلمان دارند با سهم عادلانه خود از ناآرامی های سیاسی می آیند. جنگها ، آزارها ، اختلافات شدید ایدئولوژیکی و موارد بالای جنایت باید به ویژه به عنوان یک خارجی در مکانی ناآشنا مورد توجه قرار گیرد.

دانش آموزان و فارغ التحصیلان نیز ممکن است بخواهند تفاوت های اجتماعی را که می تواند باعث ایجاد تنش یا تجربه ناخوشایند یا حتی خطرناک تدریس شود ، در نظر بگیرند.

به عنوان مثال ، برخی از مناطق به اندازه زنان و معلمان LGBTQ باز نیستند ، به ویژه در مقامات اقتدار. عاقلانه است که معلمان آینده بدانند شرایط زندگی و اجتماعی آنها را در چه شرایطی امن می کند و احساس راحتی می کنند و از مناطقی که این شرایط را ندارند ، اجتناب می کنند.

پشتیبانی برنامه

برخی از برنامه های تدریس در خارج از کشور راهنمای کل تجربه تدریس یک مربی را ارائه می دهند ، از پر کردن درخواست و تنظیم مسکن تا تسهیل برنامه های درسی و فعالیت های فوق برنامه. دیگران نسبتاً دست پسند هستند. کسانی که تصمیم می گیرند به جای جستجوی تابلوهای شغلی و گذراندن آن به تنهایی از طریق یک برنامه تدریس در خارج از کشور شرکت کنند ، می توانند در مورد میزان انتظار پشتیبانی برنامه در وب سایت های برنامه و در بروشورها بخوانند.

تقاضای مربی

همه مربیان بین المللی قادر نخواهند بود از این معیار برای محدود کردن گزینه های خود استفاده کنند ، اما کسانی که تجربه بیشتری دارند یا دارای اعتبار هستند باید به بررسی وضعیت معلمان مورد تقاضا بپردازند. در مناطقی که تقاضای زیادی وجود دارد ، مربیان می توانند انتخاب بیشتری داشته باشند ، زیرا اولین پیشنهاد شغلی که به آنها می رسد تنها پیشنهادی نخواهد بود.

مقاصد برتر برای تدریس در خارج از کشور
دستمزد و امکانات رفاهی موجود در این مناطق آنها را برای دانشجویان و دانشجویانی که به دنبال تدریس در خارج از کشور هستند بدون اینکه بتوانند از بانک خارج شوند ، انتخاب می کند.